2010年同等學力申碩考試備考大幕已全面拉開，如何合理復習，在同等學力英語考試中胸有成竹應考，拔得頭籌呢？學苑教育特邀請同等學力英語輔導大師，為廣大考生打造一份標準規劃時間表，希望對學子們有所幫助！

一、分段復習時間計劃一：09年9-10月 60天

心理——早做準備，義無反顧 　　

據不完全統計，每年都有近三成的考生最終沒有走進考場，這說明有些考生的考前準備不太充分，甚至在備考的過程中沒有堅持下來，由此可見，同等學力首先是一種心理上的抗爭。在學習水平和能力相差不大的情況下，誰的毅力和心理承受能力強，誰就能堅持到最后。所以學苑教育真誠地奉勸大家，在任何時候都不要放棄，頂住壓力，堅持到底，同等學力本身就是對人生的一次升華。

工作——單詞為主，掌握方法

背誦單詞對于任何一項英語考試來說都是至關重要的，對于同等學力就更是重中之重了。大綱規定單詞6220個，但單詞的考查正在從字面意義和常用意義向引申意義和生僻意義轉變，使得考試各部分題型的難度都有了不小的提升，比如在語詞部分。在這一階段，學苑教育建議考生按照如下的日程安排單詞的復習：

1. 用15天的時間復習以前背誦過的單詞，然后整理出新大綱詞匯表里不熟悉的單詞。對于通過高考和大學四級英語考試的考生而言，這一輪復習之后遺留下來的生詞最多在三千左右。

2. 再用30天左右的時間，把三千左右的生詞反復背誦十遍以上�？忌�可以把這些生詞平分成二十組，每組約150個，然后快速背誦其釋義和音標，忽略用法和例句。第一遍背誦每組生詞的時間應控制在3天以內，第二遍的時間控制在2天以內，三遍以上的背誦時間控制在1天左右。剛開始每天記憶新詞和復習舊詞的時間均分——按照記憶周期曲線的規律反復記憶。另外，應該把那些久攻不下的詞匯整理在一個難詞本上，利用平時點滴時間重點攻克。

3. 再用十天時間，把同等學力詞匯按順序背誦一遍，同時背誦單詞的用法和搭配。有了以前反復記憶的基礎，這一輪背誦的速度肯定會大大提高。此時考生應特別注意某些單詞以前遺漏的義項，還要特別重視新增的單詞，而且在背誦時還要注意了解單詞的引申義以及一些約定俗成的用法。

4. 再利用五天時間，打亂順序再背誦一遍，注意查漏補缺整理難詞本。這次記憶絕非可有可無，而是防止很多考生因為堅持背誦一本詞匯書，雖然倒背如流但是其實只記住了單詞在書上的位置。最后要強調的是，這六十天中間不可有大的間隔。如果連六十天都堅持不下來的同學，是很難堅持到同等學力最后階段的！

二、分段復習時間段二：09年11月-12月 60天

心理——全面規劃，了解規律

同等學力英語考核的內容仍然是口語交際、語詞、閱讀、完型、改錯、寫作、翻譯，從考試的題型和考核的內容上，是對以往考試的一種繼承和發展，但在部分的考試題型上也發生了一些細微的變化，不過考生沒有必要對這種變化感到緊張。

在前一階段，考生們已經背誦了大量單詞，為下一階段的復習打下了良好的基礎。11-12月這兩個月就是厚積薄發，提高英語水平的階段�？忌�可以通過參加輔導班或者其它渠道，結合歷年同等學力真題，揣摩每種考題的出題規律和解題技巧，重點是要明確自身的弱點和強項，并找到符合自身特點的解決辦法。

工作——各項突破，專攻閱讀

一、仔細研究一兩套歷年真題。從基礎知識的學習轉入全面基礎復習；二、是將已經掌握的詞匯知識轉化為實際的解題能力。重點解決同等學力英語的關鍵——復雜長難句，熟練掌握各種較長、較難的句式。這一階段要加大閱讀量，提高速讀和精讀能力，同時也要通過閱讀來鞏固語法、詞匯和句式。建議進行相當數量的題型專項練習，以做題來提高實戰能力。每周泛讀1-2篇《經濟學家》、《新聞周刊》、《時代周刊》等英美報刊上的文章，了解其大概意思即可，以便擴充背景知識、鍛煉猜測單詞能力。最好能每兩周寫一篇作文，只要能堅持到考前，寫作能力也會有長足的進步。

三、分段復習時間段三：2010年1月-2月 60天

心理——戒急戒燥，循序漸進

在這段時間里，英語水平的提高速度開始放緩。許多考生花了大量的功夫，卻看不到明顯的進步，身體開始疲憊，心情開始煩躁。這時候來自于各方面的壓力可能會嚴重影響考生的復習效率和信息。所以，學苑教育建議考生要根據自身特點制定相應的復習計劃，按部就班，不要急躁，也不要盲目與他人攀比。遇到困難時，可以跟考過研的師兄師姐進行交流，也可以找父母好友聊聊天，從他們那里獲取支持和鼓勵，另外還可以抽點兒時間讀讀勵志類的書或人物傳記對調整心態很有益處。

工作——強化真題

雖然這些年來，同等學力英語試題隨大綱的變化發生了幾次重大的變化，但是歷年考題仍然是考生最好的自測試題，更是首選的精讀教材，這是因為同等學力英語試題具有任何模擬題都無法比擬的規范性、權威性及高度的內在一致性。歷年真題可以展示近些年來英語考試的概貌，廣大考生可以從中發現命題思路和規律，歸納每一部分�？嫉闹�識點、重點和難點，從而找出自己的差距和不足，以便及時查漏補缺。在這一階段，學苑教育建議考生不要再大量去做模擬題，而是要提高做題的質量，反復總結和分析那些容易出錯的考點，這樣可以提高復習的效率，也可以避免受到那些質量不高的模擬題的誤導。

具體安排：

每個星期嚴格按照考試時間精析一套真題。做完試題后僅僅對一下答案是遠遠不夠的，還要認真分析題目的選項，對于做錯的題目要找出做錯的原因。有精力的同學還可以橫向比較一下往年的真題，找出命題的規律，總結答題技巧。在研究真題時，不僅要弄清文章中的單詞和句型，還要仔細分析句與句之間的邏輯關系，對邏輯關系的理解才是同等學力英語的難點之所在。

四、分段復習時間段四：2010年3月-4月 60天

具體安排：針對各種題型重點掌握：

1） 各種題型的特點，包括題目設計的形式，題目設計的考點，出題的思路，解題的技巧，各種題型之間分值的差別，重點主攻的題型，可能要放棄的題型，幾個問題作出明確的答復。

2） 針對08和09年考試的內容，判斷出命題人員的出題新思路，并非常熟悉命題人員的命題策略。

3） 近10年的同等學力英語真題要反復學習，反復分析，反復記憶；對于重點的或常出現的內容要熟記。

4） 在空閑時間可以參照大學英語四級或六級的真題做練習。

五、分段復習時間段五：2010年5月-考前

在考前剩余的一個月里，考生應該前幾個階段的復習情況來調整計劃，有重點地查漏補缺，強化薄弱環節，比如大綱中的新單詞、完型填空、長難句，作文等等。在最后階段，考生應保持信心，勞逸結合，保持充足的睡眠，以100%的旺盛精力去迎接考試。

工作——強化作文，歸納總結

同等學力作文大多具有模式化的套路，考生很容易掌握，評分的標準也更為單一，所以考生可以在作文上多下一些功夫，熟練掌握議論文的固定格式。

在這個階段，學苑教育提示考生要注意總結對于每種題型的體會和答題技巧，統計自己的得分和正確率，查找自己的不足，結合大綱中的新要求，有的放矢地做好復習。在精神上既不能放松，也不能過于緊張，注意保持實戰做題的狀態。

具體安排：

每天做一定量的閱讀理解和完型填空，注意整理、歸類并統計自己的錯誤，避免重蹈覆轍。對于寫過的作文，要不斷請他人修改和自己修改，精益求精。注意查漏補缺，尋找自己不足�？记耙恢懿灰�再做新題，而是把大綱中列出的所有單詞再復習一遍。