專家指導(dǎo)：如何用排名法對考生進(jìn)行定位(2)
我們把上面的步驟再重復(fù)一遍：第一，獲得區(qū)排名；第二，用區(qū)薄本獲得2010年或者某一年高考的分?jǐn)?shù)；第三，用大厚書獲得高考分?jǐn)?shù)所對應(yīng)的市排名。這個轉(zhuǎn)換鏈條就是區(qū)的統(tǒng)考分?jǐn)?shù)變成區(qū)排名，區(qū)排名變成某年高考區(qū)排名，某年高考區(qū)排名又變成某年高考分?jǐn)?shù)，知道了某年的高考分?jǐn)?shù)就能查到某一年的高考市排名。我們現(xiàn)在用兩種方法分析了同一位考生，可以比較一下。這位考生用分差法的時候可以得出一個結(jié)論，就是他的560分可以報(bào)北航，因?yàn)閾Q算出來，它相當(dāng)于2010年的619分，高于北航2010年的612分。同樣這位考生如果用排名法，我們發(fā)現(xiàn)他只相當(dāng)于2010年的601分，還達(dá)不到612分，因此他報(bào)北航還有點(diǎn)懸。
兩種方法竟然差了18分。
這樣就產(chǎn)生了一個疑問，大家不都這樣報(bào)嗎？那這樣報(bào)的還準(zhǔn)嗎？各個區(qū)縣劃的一本線還有用嗎？還能信嗎？我認(rèn)為有用。
如果你是一個機(jī)智聰明的家長，你自己用排名法把自己孩子的排名算完之后，就會有一個比較理智的判斷。舉例說明，09年我發(fā)表了一篇文章叫做《一本線下20分的考生不要放棄一本填報(bào)》。我在那篇文章里分析了09年西城和海淀這兩個區(qū)一模考試之后劃定的一本線準(zhǔn)不準(zhǔn)。他們的一本線往往是參考往年兩個數(shù)據(jù)，一個是高考的錄取率，一個是高考的上線率。就是往年考生總數(shù)里有多少人上了一本線，用這個人數(shù)除以總數(shù)，這叫做上線率。錄取率就是往年全區(qū)被一本學(xué)校錄取了多少人，用這個人數(shù)除以考生總數(shù)，得到的就是錄取率。這個算法并沒有錯，但是這個算法忽略了兩個因素，一個就是招生計(jì)劃是否有大的變化，還有一個就是報(bào)考考生的人數(shù)是否有變化。當(dāng)這兩個因素變化不大的時候，影響就不大。但是這兩個因素如果變化大，把它們考慮進(jìn)去，得到的可能就不是這樣的。
(責(zé)任編輯：韓志霞)
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