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專注暑期科研、在線小組科研

助力學生學術(shù)、背景提升

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科研背景提升介紹

開班時間：暑假班、滾動開班
授課形式：網(wǎng)絡(luò)班、面授
授課師資：外教、中教+外教
班級類型：小班、一對一、一對三、常規(guī)班
適合學員： 高中生、大學生，國際高中留學、普通高中留學、考研/保研、國內(nèi)本科想留學，想通過科研項目獲得：項目證明、教授評價表、項目推薦信等，增加國內(nèi)外名校申請競爭力的人。

科研背景提升介紹 INTRODUCE

什么是背景提升：在努力追求名校夢想時，不僅需要強硬的實力，如學習成績和標準化考試分數(shù)（如托福、雅思、GRE、GMAT等），還需要具備優(yōu)越的軟實力，如科研經(jīng)歷、實踐經(jīng)驗、實習經(jīng)歷等。對于... 詳情>

哪些學生適合科研：1、國際高中留學國際高中留學為什么要參加科研？出國意向明確，海外升學壓力大，沖刺名校較多，英語基礎(chǔ)很好，需要科研加buff。2、普通高中留學普通高中留學為什么要參加科研... 詳情>

參加科研項目的優(yōu)勢：1、更專業(yè)的科研學習由美國常青藤大學、英國G5、歐亞名校、中國雙一流高校知名教授、研究員，金融及科技行業(yè)高管等組成的師資團隊，為學生提供跟隨名師展開研究與學習的機會；同... 詳情>

新聞動態(tài) NEWS

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科研優(yōu)勢 ADVANTAGE

與導師教授密切合作，建立良好聯(lián)系，為將來的留學申請?zhí)峁┯辛Φ耐扑]信

科研項目可以助力深入研究感興趣的學科領(lǐng)域，擴展學科知識了解新的研究進展

參與科研項目會帶來獨特的研究成果和發(fā)表論文的機會，研究成果和發(fā)表論文可以在留學申請中作為有力的證明

科研項目是展示學術(shù)能力和研究潛力的好機會，可以獲得實踐經(jīng)驗解決實際問題

科研背景提升

一對一免費咨詢

*學生姓名

*手機號碼

學生年齡

選擇課程

《隱私保障》

: 商業(yè)類在線科研項目科研項目

開班時間：
暑假班、滾動開班

授課形式：
網(wǎng)絡(luò)班

授課師資：
外教

班級類型：
小班、一對一、一對三

總課程數(shù)：
73課時

單課時長：
45分鐘

適合學員：
17-18歲,在校大學生,在職人員，對商業(yè)分析專業(yè)感興趣，修讀金融、管理、經(jīng)濟學等專業(yè)，以及未來希望在互聯(lián)網(wǎng)、金融、商業(yè)咨詢等領(lǐng)域從業(yè)的高中生，本科生; 課程詳情立即咨詢

: IPQ獨立研究科研項目科研項目

開班時間：
滾動開班

授課形式：
網(wǎng)絡(luò)班

授課師資：
中教+外教

班級類型：
小班、一對一

總課程數(shù)：
0課時

單課時長：
60分鐘

適合學員：
17-18歲，適合沖擊牛津劍橋等英國G5學校的優(yōu)秀學生。同時，允許母語答辯也有利于中國學生充分展示學術(shù)潛力，提供了一個更加公平的競爭平臺。; 課程詳情立即咨詢

: 商業(yè)管理類科研項目科研項目

開班時間：
滾動開班

授課形式：
面授、網(wǎng)絡(luò)班

授課師資：
中教+外教

班級類型：
小班、常規(guī)班

總課程數(shù)：
73課時

單課時長：
45分鐘

適合學員：
17-18歲; 課程詳情立即咨詢

: 金融類在線科研項目科研項目

開班時間：
滾動開班

授課形式：
面授

授課師資：
外教

班級類型：
小班、一對三

總課程數(shù)：
73課時

單課時長：
45分鐘

適合學員：
17-18歲; 課程詳情立即咨詢

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順利完成Path Academics小組科研項目，按時按質(zhì)按量提交日常作業(yè)，不缺勤遲到，并完成項目答辯及final的學員將會獲得項目主導師根據(jù)學生實際表現(xiàn)情況撰寫的RL，并支持學員未來的網(wǎng)申遞交

科研推薦信
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完成科研項目后的成績單，通過學生在項目中的表現(xiàn)，包括但不限于：課程參與、作業(yè)情況、最終答辯等進行打分，客觀展現(xiàn)學生的學術(shù)研究能力

科研成績單
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是一份官方的文件證明，用于確認作者的論文已被學術(shù)期刊、會議或數(shù)據(jù)庫正式收錄。它證明了作者的研究成果在學術(shù)界得到承認和認可，具備一定的學術(shù)質(zhì)量和可信度。

論文收錄函模板
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戴同學-寧波諾丁漢大學-CPCI全文發(fā)表-EMEASS錄用函-參與國內(nèi)導師1v1經(jīng)濟學課題

學生論文收錄函
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梁同學-廣州省實驗國際部-哥大導師粵語保護課題-CPCI收錄函

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宋同學-郭同學-朱同學 UCB導師應(yīng)用計算機視覺-EI收錄函

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魏同學-鄭同學-通信工程-EI全文收錄函

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