為科學(xué)應(yīng)對(duì)新型冠狀病毒疫情，安全、平穩(wěn)、扎實(shí)、有序的做好開(kāi)學(xué)復(fù)課準(zhǔn)備工作，北大附屬實(shí)驗(yàn)學(xué)校進(jìn)行了開(kāi)學(xué)疫情防控工作應(yīng)急演練。

　　演練前，執(zhí)行校長(zhǎng)李偉楊就開(kāi)學(xué)疫情防控演練預(yù)案作了詳細(xì)解讀，并介紹了本次演練的流程。

　　一、模擬入校

　　下午16:00演練從模擬學(xué)生入校開(kāi)始，由我校教師所扮演的學(xué)生，在校門口間隔2米一次排隊(duì)等待測(cè)量體溫，檢測(cè)合格后方可入校。

　　應(yīng)急處置：如果測(cè)量過(guò)程中發(fā)現(xiàn)有學(xué)生溫度異常，馬上啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案，由校醫(yī)著防護(hù)服將學(xué)生帶到臨時(shí)隔離室，重新復(fù)測(cè)體溫，及時(shí)通知學(xué)生家長(zhǎng)，同時(shí)按程序上報(bào)學(xué)部主任、學(xué)校校長(zhǎng)、區(qū)教體局及疾控部門。

　　模擬體溫異常，在隔離室等待。

　　二、進(jìn)入教室

　　按照晨午晚檢要求，學(xué)生間隔兩米，依次在教室外檢測(cè)體溫，無(wú)異常情況再進(jìn)入教室。同學(xué)們進(jìn)入教室，要求師生全程佩戴口罩。

　　三、模擬上課

　　教室由班主任提前進(jìn)行消殺，并開(kāi)窗開(kāi)門通風(fēng)，每個(gè)課桌間保持一定距離。

　　應(yīng)急處置：模擬課堂上，有同學(xué)出現(xiàn)“不舒服”等狀況。

　　任課老師立即聯(lián)系校醫(yī)，并做好防護(hù)措施，為學(xué)生復(fù)測(cè)體溫，同時(shí)啟動(dòng)應(yīng)急響應(yīng)，及時(shí)通知學(xué)生家長(zhǎng)，同時(shí)按程序上報(bào)學(xué)部主任、學(xué)校校長(zhǎng)、區(qū)教體局及疾控部門。校醫(yī)及時(shí)將學(xué)生帶到學(xué)校的臨時(shí)隔離室，做進(jìn)一步的應(yīng)急處置。

　　同時(shí)，由班主任有序引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入教學(xué)樓的臨時(shí)隔離教室，并做好安撫工作。

　　四、餐廳就餐

　　就餐時(shí)間，由班主任帶隊(duì)，按照指定線路到達(dá)餐廳。

　　排隊(duì)按照“七步洗手法”清潔手部后，按照地面標(biāo)識(shí)，前往窗口領(lǐng)餐，保持安全間距，不允許在隊(duì)伍間來(lái)回穿插看菜品。學(xué)生不得摘下口罩，不可聊天。

　　學(xué)生按照地面標(biāo)識(shí)路線取餐盤，分窗口取餐，并從兩側(cè)到達(dá)指定區(qū)域就餐，1張餐桌1人，同向就坐，用餐期間不允許交流。

　　學(xué)生用餐結(jié)束后，將餐盤送到回收處離開(kāi)餐廳，有序返回教室、寢室。全體學(xué)生用餐結(jié)束后，食堂工作人員對(duì)食堂地面、餐桌椅以及餐廚用具進(jìn)行全面消毒。

　　五、進(jìn)入寢室

　　午休、晚休時(shí)間，各班級(jí)學(xué)生錯(cuò)峰下課，由班主任帶領(lǐng)陸續(xù)進(jìn)入宿舍樓。在樓門口由生活老師測(cè)量體溫，體溫?zé)o異常后排隊(duì)有序進(jìn)入樓內(nèi)。

　　班主任、生活老師和值勤老師不定時(shí)巡檢，避免學(xué)生在寢室內(nèi)嬉戲聚集。

　　六、模擬放學(xué)

　　學(xué)生陸續(xù)走出教室，在班主任老師的引導(dǎo)下，按照指示標(biāo)線，有序穿過(guò)校園，并叮囑學(xué)生不可聚集，不可隨意外出。

　　通過(guò)演練，北大附校疫情防控應(yīng)急工作小組人員進(jìn)一步明確了規(guī)范程序，提升了應(yīng)急處置能力，對(duì)各類突發(fā)事件時(shí)刻做好應(yīng)對(duì)準(zhǔn)備，用實(shí)際行動(dòng)確保全校師生的安全和健康。演練結(jié)束后，參演人員再次進(jìn)行了反思總結(jié)，為有效防控疫情做好開(kāi)學(xué)前的充分準(zhǔn)備。