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作為京城為數不多,始終堅守4年制IGCSE+ALEVEL課程的國際高中,其實領科教育北京校區早在2015年就有了春季班。對于這個在校時間,減少了半年的特殊班級,家長有不少疑問,比如——3.5學制時間是否足夠?選課安排是否科學?合理?課程銜接是否順暢?……
本期“校長說”,我們就這些家長普遍關注的問題,向校長發問,為您的擇校決策提供更全面的參考信息。
愿您在當下擇校的重要時刻,能夠做出適合、明智而全面的選擇。
校長王弘
Q 春季班的優勢是什么?
王弘:京城開設春季班的學校屈指可數,面對“僧多肉少”的招生現狀,我們的春招無疑給更多“普娃”提供機會。和其他3年制、2年制國際課程相比,3.5年的學制無疑能保證學生擁有完整且扎實的學習經歷,同時通過優化后的課程設置,使學生能夠在較短時間內完成學業。
Q 春季班的招生對象是誰?
王弘:春季班主要面向初三在讀和其他國際課程學校的轉學生。這對于目標明確且決定本科就要就讀海外名校的學生來說無疑是個最佳時機,既免去了刷題又節約了時間。開設春季班的目的就是讓目標明確的學生提前半年進入國際賽道,更好的適應國際課程的教學模式及語言環境等。家長朋友可根據孩子自身學習能力選擇3.5年制或者完整4年制。
Q 在課程設置上的特點是什么?
王弘:根據中國學生的特點,我們的春季班依舊開設了必修和選修課程。除了數理化英語中文外,考慮到經濟學科的重要性,我們把經濟學科也列為必修課程。在選修課方面,我們提供生物和藝術與設計供學生選擇。學科的廣泛性和學生個體差異是我們考慮的重點。無論學生選擇生物還是藝術與設計,都可以作為自己未來專業選擇的基礎,更有針對性的培養未來相關專業的技能。
Q 英語成績較弱的孩子能否跟上學習進度?
王弘:我們始終提倡循序漸進的沉浸式學習方式,各個學科均是如此。雙語教學貫穿于所有學科,在這樣的學習環境下,能夠讓學生在短時間內打破學科的語言壁壘,同時通過ESL課程的學習,快速提升語言水平和應用能力。
截至23年8月,學校已有11屆畢業生。其中10人最終入讀牛津、劍橋大學;35%的學生進入G5學校;48%的學生進入英國TOP10學校;78%的學生進入TOP20學校;100%的學生進入TOP30學校;其中6%的學生進入藝術類英國排名前十的學校。
從2013年到2023年的十年間,我們見證了近500名學生的成長,他們在英、美、加、澳等國家和地區的124所大學
開始海外留學生活……
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