在北京順義諾德安達學校，我們相信校園文化是學校教育生態的核心。它涵蓋了學校環境、教學精神、學術氛圍以及師生互動等多個領域。依托諾德安達教育集團的強大實力，我們致力于幫助學生不僅掌握學科知識，還要發展社交能力、培養全球化思維并拓寬文化視野。

　　我們的育人目標基于四個核心理念：

　　•諾-一諾千金：言行一致，信守承諾。

　　•德-德才兼備：同時具備優秀的品德和才能。

　　•安-安達立志：我們鼓勵學生擁有遠大的志向和決心。

　　•達-成人達己：幫助并成就他人的同時也獲得了幸福感和自我價值的提升。

　　通過豐富的機會和平臺，我們致力于建設積極、包容的校園文化，激發學生的學習熱情，培養他們的批判性思維和創造力，同時支持他們的個性發展。

　　我們的校園文化OUR CAMPUS CULTURE

　　多樣性與豐富性

　　我們的校園文化猶如一個充滿色彩的萬花筒，融合了全球文化的精華。我們的教師團隊來自世界各地，學校所在的北京則擁有深厚的文化底蘊，無論是在課堂上還是課外活動中，學生都有機會接觸不同的文化和觀念。

　　例如，我們的ECA(課外活動)課程包括西班牙語、日語、模擬聯合國、AC米蘭足球等，通過語言、國際組織和體育等多角度展現國際文化的豐富與多樣性。未來的“變裝節”、“國際美食節”、“世界讀書日”等活動也將為學生提供體驗不同文化的機會，增進他們對全球多樣性的理解與尊重。

　　同時，我們還會通過校園文創展示，鼓勵師生分享各自的文化背景，促進文化的交流與融合，使校園成為一個真正意義上的“地球村”。

　　包容性與平等性

　　平等與包容是國際教育的基石。在順義諾德安達，我們相信無論學生背景如何，每個孩子都應該被尊重、被重視并擁有平等的自我表達機會。

　　學校倡導無歧視和反偏見的教育，致力于創建一個開放、接納的環境。通過國際微笑日、世界友善日、反欺凌周、關愛殘疾人日、世界地球日等主題活動，傳遞“友善”、“平等”、“和平”的文化價值觀。

　　我們希望每一位學生都能在這里感受到歸屬感，學會在差異中尋找共識，共同成長，構建和諧的校園生態。

　　我們的學生管理STUDENT MANAGEMENT

　　在學生管理方面，我們通過一個系統性的支持體系，幫助學生養成良好的行為規范。秩序與尊重是本學期的目標。

　　明確的期望與準則

　　這是我們全人教育的一部分，學生需要遵守學校制定的行為規范，包括校服和儀容的要求。在學期初，我們通過集會、家長會和信息平臺詳細傳達了這些規定，確保學生和家長了解、理解并遵守這些規則。

　　學校的基本行為要求包括：尊重師長、互助互愛、愛護公物、保持環境等。

　　積極的監督與指導

　　我們的教職工團隊全天候關注學生的行為和安全。從早晨入校到課外活動，我們的教職員工都會在校園的各個角落給予指導和幫助。班主任和學科老師也會通過個性化的指導幫助學生在學業和社交上保持平衡，確保每個孩子都能得到充分的支持。

　　我們通過正面激勵的方式鼓勵學生表現優異，并輔以適當的有效措施，幫助學生培養自律、責任感和社會責任心。同時，我們也注重團隊合作與領導力的培養，幫助學生學會在多元環境中有效溝通與協作，共同維護校園的秩序與文明。

　　在順義諾德安達，校園文化和學生管理相輔相成，創建了一個既充滿活力又秩序井然的學習環境。在這樣一個支持性的氛圍中，學生不僅能夠獲得知識和技能，還能在全球化視野下成長為具有社會責任感、跨文化溝通能力和國際競爭力的人才，為構建更加和諧的世界貢獻力量。

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