春華秋實路漫漫，

　　一瓣心香巧耕耘。

　　在北外ICC有這樣一群人，

　　他們傳遞知識，潛心育人，

　　播種夢想，點燃希望，

　　今天讓我們把聚光燈投向

　　矢志耕耘，精益求精的他們……

　　11月1日，為鼓勵教師相互學習、相互促進、超越自我、共同進步，北京外國語大學國際課程中心劍橋優秀教學成果獎頒獎儀式在北京外國語大學成功舉辦。

　　本次頒獎儀式特邀請劍橋大學國際考評部高級區域經理梁琦博士出席，與北京外國語大學國際教育集團總經理李國輝，基礎測評事業部總經理李靜，國際教育事業部總經理、北外ICC校長馬天驍，及學校管理團隊共同見證這一屬于老師們的高光時刻。

　　北外ICC校長馬天驍致歡迎詞。她首先代表北外ICC對參加頒獎儀式的各位嘉賓表示歡迎，向長期以來奮戰在教學一線的老師們表示衷心的感謝。本次劍橋優秀教學成果獎頒獎儀式不僅是一個交流的平臺，更是一個展示教學成果和激勵大家不斷前進的窗口，希望老師們能夠以此為激勵，不斷精進教學，取得更好的成績，也希望在未來北外ICC可以與劍橋國際繼續保持密切合作，共同為國際教育事業的發展貢獻更多的力量。

　　劍橋大學國際考評部高級區域經理梁琦博士對北外ICC的教學水平與升學成績表示了肯定，并向在座教師們分享了劍橋國際最新的教學和考試資源，劍橋國際也將持續為學生及教師提供高水平的教學服務，確保每一位北外ICC的學生都能獲得最前沿的教育資源，為他們的國際化成長之路鋪設堅實的基石。

　　在2024年上半年度，北外ICC 12名教師所教授的學生在劍橋大考中取得了優異的成績，班級達A或A*的比例遠超全球平均水平。劍橋大學國際考評部高級區域經理梁琦博士、北京外國語大學國際教育集團總經理李國輝、基礎測評事業部總經理李靜、北外ICC外方學術校長Dr.Mostafa共同為獲得劍橋優秀教學成果獎的教師頒獎。

　　老師的高度決定學生的高度。數學與計算學科組教師代表詹巧巧、理科組教師代表熊戀文以及人文組教師代表陳佳晨作為本次獲得表彰的教師代表與大家分享了自己的教學故事。

　　北京外國語大學國際教育集團總經理李國輝作總結發言，他表示北外ICC升學成績屢創新高，老師們的專業和敬業大家有目共睹。隨著學校的不斷發展，隨著我們為教師專業發展的不斷賦能，我們期待老師們能夠持續精進，廣泛整合資源，積極應對挑戰，主動融入社群，認真開展教研，助力更多有故事的孩子走向世界一流大學，也真正實現“成就孩子，超越自己”的目標。

為什么北外ICC

能夠獲得如此優異的教學成績？

　　資源支持

　　北外ICC不但是劍橋國際教師職業發展中心，更是唯一自主研發了國際教師發展認證體系的國際課程中心。

　　北京外國語大學作為劍橋國際首個中國高校合作伙伴，與之一脈相承的北外ICC始終與劍橋國際保持深度交流與合作，作為劍橋國際授權的教師發展認證（PDQ）中心，北外ICC能夠為本校教師和其他國際化學校教師提供世界一流的國際課程教師培訓和認證服務。北外ICC通過劍橋國際PDQ培訓持續提升教師教學能力與國際視野，為同學們提供最專業、最適合中國學生的國際教育。

　　此外，通過學術研究和實踐探索，北外ICC參與研發了教師、考務人員、規劃師、學生以及國際化學校發展認證體系。系列成果中的北外國際教師認證體系（SEC-TD）為不同學科、不同發展階段的教師匹配專業培訓課程。通過常態化、體系化的教師培訓，北外ICC的教師團隊不斷夯實專業知識、提高專業能力、培鑄專業精神，為國際化教師成長與發展提供了靶向解決方案。

　　教師賦能

　　教育大計，教師為本。每年北外ICC都會組織形式各異的教師培訓，從教學思路到教學方法，從教學難點到應對策略，從青少年心理到科技賦能課堂……多角度、全方位地為北外ICC教師帶來有廣度、有深度的“充電”盛宴，以提高授課教師的教學技巧、提升教學質量，為北外ICC學子追逐夢校保駕護航。

　　學科破圈

　　北外ICC充分利用劍橋A Level國際課程的優勢，為同學們提供最適合個人發展的學科教育。

　　北外ICC在教學過程中注重跨學科教學，將不同學科間的知識進行發散整合并有序串聯，使學習不再囿于單一科目，達到科目間互通互融、相互促進的目的，最終使學生綜合素質得以全面提高。

　　此外，北外ICC也注重開展項目式學習（Project Based Learning，簡稱PBL），強調以學生為中心，采用小組合作的方式，對真實情境中的復雜問題進行探究，精心設計項目，規劃實施項目任務，幫助學生掌握所需的知識和技能，培養學生的科學探究精神和解決問題的能力。

　　教學跨界

　　如何讓枯燥的教學內容更易“吸收”？在教學過程中，老師們也會集思廣益，相互交流不同學科的創新教學法，并努力在不同學科之間尋求交叉點，與同學們聯手打造趣味十足的魅力課堂。

　　英語學科組曾跨界劇本殺，以“Murder Mystery（謀殺謎案）”為主題，通過布置“案發現場”讓同學們通過“尋找線索-解密破案”的方式學習并應用單元單詞和英語語言知識。數學學科組曾跨界藝術，以“探索曲線后面的函數的奧秘與性質”為主題，帶領同學們通過討論、探究、實踐來演繹數學藝術之美。科學學科組則跨界經濟，定期舉辦“科學市集”，同學們按照自己感興趣的科學種類自行組隊并設計實驗過程，最終以“科學市集”的形式將團隊的實驗成果展現出來。形式多樣的跨界課堂，將知識用不同方式“演繹”出來，不僅激發了同學們的好奇心與探索欲，還極大地提升了他們的學習興趣和參與度。

水本無華，相蕩乃成漣漪；

石本無火，相擊而發靈光。

在未來的日子里，

我們也將繼續攜手同行，

共學、共享、共研、共進，

為北外ICC的同學們

提供優質且極具全球視野的培養，

助力每一個有夢的孩子夢想成真！

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