人們對于自己擁有的、隨時可聽可看的東西，常常缺乏熱情的關注，并逐漸
把它忽略掉了。也就是說，對于不是唯一的東西，人們往往不會重視和珍惜。

    那么你可以想想，如果在孩子的耳邊老是重復同樣一句話，會產生什么樣的
后果。物以稀為貴，相信說話也是這個道理。

    常有母親抱怨：“我家孩子老是不聽人說，真讓人操心。同樣的事要說幾遍
才聽得進去。”究竟是孩子不聽話，“同樣的事要說幾遍”？還是“同樣的事要
說幾遍”，孩子才不聽話？既然那些話隨時都能聽到父母講，今天沒注意，明天
還可以再聽，當然也就心不在焉了。

    老調重彈，反反復復說同樣的話，會讓人產生一種習慣性的模糊聽覺，也就
是明明在聽，卻根本不入心里去，這是長期重復聽同樣的聲音而產生的一種心理
上的不在乎。所以，做父母的，不要老是只怪孩子不聽話，也該靜下心來想想，
自己是否真的太嘮叨了。

    李梁是南京一所中學的初二學生。雖然他的年紀不大，卻已有了兩年的網癮
史。自從迷戀上網絡后，他的學習成績直線下降，性格也開始變得孤僻、暴躁，
動不動就和家長爭吵。家長為此愁壞了。當和網癮志愿者面對面交流時，李梁說
：“在父母的眼里，我一無是處。”

    李梁的父親是工程師，母親是一位教師，父親自稱對孩子管理得比較“松”。

    但是經過了解發現，父母對李梁的教育簡直是緊得讓他透不過氣來。“從早
晨起來一直到晚上睡覺，爸爸媽媽對我沒有一句表揚的話，一直在挑我的毛病。

    早晨起床慢了一點兒，就嫌我睡懶覺、不勤快；起床后疊被子亂了，又說我
習慣不好，不會疊被子；早晨吃早飯，說我吃飯慢，不珍惜時間；下樓去上學時，
又說我走路的樣子不好看……一直到晚上睡覺前，我上床后不關燈想看會兒書，
他們還說我作息習慣不好。“時間長了，李梁簡直無法忍受父母的嘮叨，他覺得
自己怎么做也做不好，總要受到父母的責備。

    這樣下來，孩子就失去了自信，找不到自我了。在生活中找不到自我了，他
就想到去網絡中尋求安慰，李梁就是一個典型的案例。在家庭教育中，嘴巴緊叮
孩子情況的這種現象特別普遍。心理學家認為，一個人愛嘮叨是自己不相信自己
的表現，而且，嘮叨與培養孩子良好的個性是相悖的。

    父母怎樣避免在教育孩子時話太多呢？下面這幾條建議可供參考：

    1 　感情要獨立，意志要堅強。比如說，規定孩子做好功課再開飯，一定要
執行。要克制嘮叨。

    2 　多和孩子講悄悄話。家庭語言的低聲調是母子關系和諧的一個因素，也
有利于避免氣氛惡化。要叫孩子做什么事，可以用親切的語言在孩子的耳邊輕輕
地告訴孩子，尤其對幼小的孩子，這既是命令，又是感情的信任。

    3 　不要事事叮囑。