已經(jīng)上高二的余同學(xué)，也對記者表示贊同學(xué)校放春秋假，“這樣可以多一點(diǎn)自由支配時間，做課外的事情。比起關(guān)注中小學(xué)放春秋假，熊丙奇直言”更應(yīng)關(guān)注學(xué)校已有的春游、秋游夭折問題“�！　〉胤秸�府可探索安排中小學(xué)放春假或秋假！日前，《國務(wù)院辦公廳關(guān)于印發(fā)國民旅游休閑綱要（2013―2020年）的通知》要求，在放假時間總量不變的情況下，高等學(xué)�？山Y(jié)合實(shí)際調(diào)整寒、暑假時間，地方政府可以探索安排中小學(xué)放春假或秋假。這也意味著，未來中小學(xué)生有望享受春、暑、秋、寒4個假期。

    假期增多，學(xué)生歡呼。廣州的家長則看法不一，有人歡喜，“可以帶孩子出去旅游”；有人則不淡定，“放假沒人帶孩子，不如不放”。

    ●贊同可以帶孩子出外旅游了

    中山三路小學(xué)三年級學(xué)生家長占先生說，兒子有一天忽然對他說“想結(jié)婚，因?yàn)椴挥蒙蠈W(xué)”，他由此感嘆現(xiàn)在的學(xué)生壓力大，除了每天寫作業(yè)之外，還要上興趣班，根本沒時間玩。因此，他很支持給學(xué)生增加春秋假，“最好放假半個月，讓他和伙伴一起玩樂、學(xué)習(xí)，我們也可以帶他出去旅游。”

    已經(jīng)上高二的余同學(xué)，也對記者表示贊同學(xué)校放春秋假，“這樣可以多一點(diǎn)自由支配時間，做課外的事情。”

    ●反對

    大人無假誰來照顧孩子？

    “放假了沒人管孩子，還不如不放。”得知中小學(xué)有望放春秋假的消息，孩子已上二年級的楊媽媽第一反應(yīng)便是“上哪找人帶孩子？”

    楊媽媽說，自己和先生都是上班族，父母不在廣州，寒暑假通常都送孩子去上興趣班，且請老人來廣州幫忙照顧，“如果增加假期，孩子在家也沒人管教，我們只能送到他去培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、托管班，這樣不僅增加了額外開銷，我們上班也不安心。”

    家住越秀區(qū)的原奶奶則認(rèn)為“春秋假應(yīng)該針對農(nóng)村孩子，讓他們有時間在農(nóng)忙時節(jié)回家?guī)兔?rdquo;。原奶奶告訴記者，在她上學(xué)的上世紀(jì)60年代曾有春秋假，俗稱“農(nóng)忙假”，不過如今城里的孩子并不需要。

    ●老師

    假太多不利于連貫教學(xué)

    對于增加中小學(xué)春秋假，采訪中老師多表現(xiàn)出了擔(dān)憂。廣雅中學(xué)陽建新老師認(rèn)為，“一年4個假期，不利于連貫教學(xué)”，他以多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)分析，學(xué)生在假期普遍會忽略學(xué)習(xí)，收假回來后通常要溫習(xí)之前的教學(xué)內(nèi)容，在現(xiàn)有教材、課本都不變的情況下，增加春秋假可能會擾亂教師的教學(xué)計(jì)劃，尤其不利于畢業(yè)班教學(xué)。

    天河區(qū)某小學(xué)副校長也表示了同樣的困惑，他認(rèn)為可適時調(diào)整寒暑假，騰出時間安排在春秋兩季，“時間最好不超過一個星期。”他分析，假期時間長，容易助長孩子玩心，且假前假后，大部分學(xué)生需要時間才能重新進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，因此不利于孩子學(xué)習(xí)。

    ●專家

    首先需帶薪休假制度實(shí)施

    21世紀(jì)教育研究院副院長熊丙奇認(rèn)為，“讓學(xué)生放春秋假，首先需帶薪休假制度實(shí)施。”他分析，如果學(xué)生放假，但是家長卻不放假，這樣反而給家長制造“煩惱”。

    比起關(guān)注中小學(xué)放春秋假，熊丙奇直言“更應(yīng)關(guān)注學(xué)校已有的春游、秋游夭折問題”。為鼓勵學(xué)校多組織寓教于游的課外實(shí)踐活動，熊丙奇認(rèn)為，要落實(shí)學(xué)校的辦學(xué)自主權(quán)依法治教，明確學(xué)校在組織學(xué)生休閑活動的責(zé)任，減少學(xué)校因擔(dān)心出事故而取消春秋游、因擔(dān)心學(xué)生運(yùn)動受傷取消了長跑、單雙杠的現(xiàn)象，從而在保障學(xué)生休閑的同時，保障教育教學(xué)質(zhì)量。

    ■他山之石

    杭州2004年已實(shí)行“春秋假”

    據(jù)悉，杭州是全國首個設(shè)置春秋假的城市。2004年3月杭州提出《調(diào)整中小學(xué)假期和作息時間的意見》，在每學(xué)年總教學(xué)時間不變的前提下，將傳統(tǒng)的一學(xué)年兩學(xué)期兩假期改為一學(xué)年兩學(xué)期四假期制。

    （記者 黃婷）